聯合國教科文組織公共圖書館宣言 1949

Unesco Public Library Manifesto 1949

公共圖書館是平民教育的生力軍

毛慶禎
輔仁大學圖書資訊學系

聯合國教科文組織和公共圖書館

有四十六個國家要求成立聯合國教科文組織, 它的目標是經由人類的意念, 促進和平、增進社會和心靈的福祉。知識及國際互諒的動力是聯合國教科文組織的最大力量。

藉著描述公共圖書館的潛力, 本宣言闡述聯合國教科文組織的理念: 公共圖書館是平民教育及國際互諒的生力軍, 進而推動和平。

公共圖書館是民主的教育機構

公共圖書館是現代民主政治的產物, 也是終身教育過程中, 民主信念的實證。

雖然, 公共圖書館原本是為成人教育而設, 但它也應該輔助學校教育, 發展兒童及青少年的閱讀口味, 以期成年後, 能鑑賞書籍, 並從中得利。

作為一個民有民享的民主機構, 公共圖書館必須是依法設立及運作, 必須全部或大部份由公費支持, 對其所在民眾, 應不分職業、信仰、階層或種族, 一視同仁, 給予以同等的免費服務。

公共圖書館的任務

完整的公共圖書館必有書籍、雜誌、小冊子、報紙、地圖、圖片、影片、樂譜及錄音資料等, 以及相關的使用說明。

公共圖書館必須向兒童、青少年、成年人提供下列機會及鼓勵他們: 不斷的自我教育、吸收新知、自由表達意見並在公共議題上有建設性的批判、成為國家及國際的社會與政治公民、日常生活更有效率、促進文學與藝術的創造及鑑賞能力、協助求知進步、利用閒暇促進個人幸福及社會福祉。

公共圖書館是重要的社區力量

公共圖書館必須主動積極的去實現其政策, 並成為社區生活的活力之一。

公共圖書館不告訴人們去思考的方向, 而是協助人們決定自己的思考方向。因此, 必須舉辦展覽、編製書目、籌組討論會、辦講演及研習會、安排電影欣賞會以及個別的閱讀指導等。

必須激勵閱讀口味; 並安排若干公共關係推展計畫, 將圖書館的活動公告周知。

公共圖書館的活動必須與中小學、大學、博物館、工會、讀書會、成人教育團體等教育、文化、社會團體相配合。同時, 與其他的圖書館合作, 互借資料, 並與圖書館學會連繫, 增進公共圖書館的業務。

公共圖書館應採開架方式, 並做適當的處理。採用分館或巡迴圖書館的方式, 把服務延伸至家中或工作場所。

公共圖書館是民眾大學

公共圖書館有訓練好、學識足、想像力夠的工作人員, 充足的經費, 又能得到地方上的支持, 那麼它就可以算是一間民眾大學了。這間大學可向所有的讀者提供人文教育的機會。

民主社會的公民, 正需要要有這樣的機會, 俾能隨時教育自己, 面對複雜而變動生活的今天, 這種需要更為迫切。

譯自: "UNESCO Public Library Manifesto," The Library Association Record 51(9):267-268 (Sept. 1949)

轉錄自: Ingeborg Heintze 著, 胡家源譯, 小型公共圖書館, 台北 : 友寧, 民64。