兒童圖書館資源建設

毛慶禎
輔仁大學圖書資訊學系
台灣地區公共圖書館兒童服務研討會
2002/10/22

  1. 兒童圖書館的地位
    1. 從小強化兒童的閱讀習慣。
    2. 刺激兒童及青少年的想像力及創造力。
    3. 讓表演藝術有演出的機會。
    4. 必須讓社區的所有成員都能利用公共圖書館的服務, 因此, 館舍位置、閱讀及學習的設備、開放時間等, 都必須從使用者的角度考量; 對那些無法到館的使用者, 也應有同樣的考量。
  2. 兒童讀者
    1. 兒童的定義
    2. 少兒圖書館
  3. 社區資源
    1. 學校圖書館
    2. 安親班
    3. 推廣活動
  4. 館藏資源
    1. 繪本
    2. 兒童文學
    3. 漫畫
    4. 多媒體 - 影片、遊戲、光碟
    5. 最佳兒童讀物
  5. 2001十大兒童優質網站
    1. 休閒娛樂類  益智遊樂網
    2. 休閒娛樂類  遊戲學堂
    3. 教育學習類　kids945兒童網
    4. 教育學習類　行者數位學園
    5. 自然科技類　科學小芽子
    6. 自然科技類　楊懿如的青蛙小站
    7. 社會人文類　兒童文化館
    8. 社會人文類　國立自然科學博物館
    9. 綜合類　小蕃薯
    10. 綜合類　國語日報兒童網
    11. 最佳人氣獎　光復快樂學園

毛慶禎
臺北縣新莊市輔仁大學圖書資訊學系
Tel: 02 29031111 ext 2334, 3244(研究室) - Fax: 02 29017405
E-mail: mao@blue.lins.fju.edu.tw
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