打造全自由的國民中小學資訊環境

1. 學習是教師的天職
2. 第五項修練 / 彼得‧聖吉 - The Fifth Discipline / Peter M. Senge
• 自我超越 - Personal Mastery
• 改善心智模式 - Mental models
• 建立共同願景 - Building Shared Vision
• 團隊學習 - Team Learning
• 系統思考 - Systems Thinking
3. 學校同仁
• 教師 - 資訊組長/教師、科任/級任老師
  
• 教育行政人員 - 校長、主任、組長等具有教師資格者
• 一般行政人員 - 具有公務人員任用資格,
  
• 事務人員 - 技工
  
4. 電腦/網路
• 影印機/傳真機的建置及維修
• 教師專注於教學
• 用電腦/網路 - 專業人員建置及維護
• 支援教師自我學習及研發
  
5. 教學
• 電腦教室
• 教室內電腦
• 資訊融入教學
• 資訊教育 vs. 國文教育
  
6. 行政
• 檔案格式
• 應用軟體
• 操作 vs. 研發
  
7. 自由或專制
• 教育的方向
• 社會公平正義
• 自由軟體的考慮
• 家長及社會的反應
  
8. 工作程序
• 意願 - 校長、組長、同仁及縣府
  
• 無碟電腦教室 - DRBL, 交給專業
• 硬體調整與軟體更換 - 舊機延用、新機申請、每年更新四分之一
  
• 教案撰寫 - 合作共享
• 家用電腦 - 學生/教師家用電腦, 社區/部落圖書資訊站