計畫名稱: 自由軟體教學
主持人: 輔仁大學圖書資訊學系副教授 毛慶禎 mao@lins.fju.edu.tw 0912-830886
協同主持人: 國家高速電腦中心副研究員 柯森 c00kos00@nchc.gov.tw
計畫期間:
第一期: 2002年9月1日至2002年12月31日
第二期: 2003年1月1日至2003年12月31日
第三期: 2004年1月1日至2004年12月31日
計畫經費: (略)
計畫摘要:
有三個目標:
- 有效運用教育經費
- 掌握多元教學機會
- 強化校園網路管理
預期成果有三:
- 推動自由軟體的Office系列應用軟體, 融入教學與行政。
- 強化校園網路管理, 採用自由軟體伺服器, 簡化網管人員工作負荷。
- 推動校務行政自動化, 以自由軟體為基礎, 發展教務、學務、輔導、總務、圖書館等, 與校務有密切關係的管理軟體
預期績效:
Office 系列研習
- 基礎研習 - 全國202,110位中小學教師全面參與研習, 每期12小時, 對於自由軟體型態的Office應用軟體有基本的概念。
老師人數 研習班數 研習時數 高級中學 31,894 1063 12 高級職業學校 17,397 580 12 國民中學 49,318 1644 12 國民小學 103,501 3450 12 總計 202,110 6737 12
- 專業研習 - 培訓20,211位(10%)老師, 成為專業的Office系列應用軟體使用者
老師人數 研習班數 研習時數 高級中學 3,189 106 30 高級職業學校 1,740 58 30 國民中學 4,932 164 30 國民小學 10,350 345 30 總計 20,211 673 30 - 種子研習 - 培訓2,021位(1%)老師, 成為種子教師, 具有講授Office系列應用軟體的能力
老師人數 研習班數 研習時數 高級中學 319 11 60 高級職業學校 174 6 60 國民中學 493 16 60 國民小學 1035 35 60 總計 2021 68 60 校園網路管理
改用自由軟體伺服器。
網頁伺服器 Apache HTTP Serverhttp://httpd.apache.org/ PHP-Nuke http://phpnuke.org/ 資料庫 MySQL, PostgreSQL 郵件伺服器 SendMail ftp伺服器 wu-ftpd SMBA伺服器 samba DHCP伺服器 dhcp BOOT伺服器 bootparamd 路由器 routed 閘道伺服器 gated 網路管理 Webmin 防火牆 ipchains , GNU Firestarter http://firestarter.sourceforge.net/ Proxy伺服器 squid 過濾器 SquidGuard, http://www.squidguard.org/; DansGuardian http://dansguardian.org/ 每校培訓二位網管老師
校數 研習班數 研習時數 高級中學 295 10 50 高級職業學校 178 6 50 國民中學 896 30 50 國民小學 3,884 130 50 總計 5,253 176 50 六班以下的國民小學有1,273所, 12班以下的國民中學有188所, 若有網管上的需要, 可以委託其他單位代管。
校務行政管理
確定校務行政的資料格式, 發展教務、學務、輔導、總務、圖書館等應用軟體的雛型, 成為發展的方向, 提供改進的起點。
執行方式:
設立熱線, 接受各級學校的諮詢, 電話、電子郵件、傳真並行。
研討會
- Office系列應用軟體研討會 - 檢視Office應用軟體的功能
- 校務行政自動化研討會 -
校務資料庫研討會
座談會
- 自由軟體的教育價值
- Office 系列應用軟體的實務
- 校務行政軟體的需求
學生對資訊的期望
Office 系列研習
基礎研習 - 202,110位教師全面參與研習, 每期12小時, 每班30人, 共開設6737班。
專業研習 - 20,211位教師主動要求參與研習, 成為Office應用軟體的專業使用者, 每期30小時, 共開設673班。
種子研習 - 2,021位教師願意成為種子教師, 深入探究Office應用軟體的內涵, 每期60小時, 共開設68班。
開班計畫如下:
基礎研習 專業研習 種子研習 第一期 2000 300 20 第二期 3000 200 30 第三期 1687 168 18 總計 6737 673 68 第一期重點在專業研習, 發掘種子教師, 培養種子教師, 做為基礎研習的師資。
第二期謹慎前進, 以種子研習為主, 做為全面推廣自由軟體的基礎。
第三期已造成風潮, 偏遠離島的地區為開班的對象。
自行編寫講義或採用市售的教科書。
校園網路管理
轉換現有伺服器為自由軟體伺服器, 每校培訓二位網管老師, 自行轉換為原則:
研習班數 研習時數 第一期 50 54 第二期 80 54 第三期 46 54 總計 176 管理困難的學校, 包括六班以下的國民小學有1,273所, 12班以下的國民中學有188所, 共1,462所學校, 可以代為安裝設定, 並委託其他單位(學校)代管。
校務行政管理
協調校務資料庫格式, 增加各應用軟體的資料相容互通性。
獎勵補助教師自行研發, 自由軟體的校務行政管理軟體; 協助舉辦推廣研討會, 鼓勵各校採用自中由軟體的校務行政管理軟體。
訂定指標
訂定各項指標, 協助教師及學校掌握對自由軟體的認知, 及使用自由軟體的能力。
教師個人自由軟體指標:
- 製作考卷
- 製作講義
- 製作簡報
- 製作成績單
- 安裝設定教育軟體
- 被外校引用自製教材
學校團體自由軟體指標:
- 網頁資訊
- 電子郵件數量
- 不當使用量
- 網路流量
- 參與跨校性教學活動
- 參與國際性教學活動
服務團隊
計畫主持人一人, 擔任主要的協調溝通事項。
行政助理一人, 協助主持人各項行政事宜。
研究助理五人, 分別研究Office教材與檢定、校園伺服器、校務行政軟體、圖書館管理軟體等事宜。
自由軟體的相關技術, 由國家高速電腦中心支援, 包括軟硬體的安裝設定, 網管人員的教育訓練, 無碟電腦教室研發等。
校務行政溝通, 擬請適當的現職校長擔任。
敦聘100名指導教師, 具備應用軟體教學經驗, 級任/科任教師經驗, 以及有相當的軟硬體知能, 能夠隨時奉派指導各地的種子教師。
指派專人與自由軟體社群連繫, 隨時掌握下列重要資訊:
- 接收Office系列應用軟體的最新消息
- 推動軟體中文化
- 支持本土自由軟體社群的相關活動
經費需求(千元) (略)