學校圖書館
毛慶禎 輔仁大學圖書資訊學系副教授
http://www.lins.fju.edu.tw/mao/pl/school.htm
for 國立中山大學教育研究所推廣教育
93年高中圖書館學分班
2004/7/1 上次更新日期: 2004/7/1
- 學校圖書館的任務, 2004/7/15(四) 15:10-18:00
- 學校教育的現況, 2004/7/16(五) 09:00-12:00
- 支援教學, 2004/7/22(四) 13:30-16:30
- 協助學生, 2004/7/23(五) 09:00-12:00
- 服務項目, 2004/8/3(二) 09:00- 12:00
- 募集資源, 2004/8/3(二) 14:30-18:00
- 績效評量, 2004/8/12(四) 13:30-16:30
- 館員生涯規畫, 2004/8/13(五) 09:00-12:00
1. 學校圖書館的任務
- 對象: 教師、學生、家長、行政人員/主管
- 目標: 師生生涯發展
- 內容: 教學、輔導、社團
- 高級中學法
(民國 92 年 01 月 15 日 修正)
- 中華民國九十一年六月二十八日台（九一）中（一）字第九一○五五一八一號令
有關「高級中學法」第十六條所列「專業知能」為具有左列條件之一者：
一、
國家公務人員高等考試暨普通考試圖書資訊管理類科（含圖書館類科）及格；或相當高等考試暨普通考試之特種考試圖書資訊管理類科（含圖書館類科）特考及格，
並取得任用資格者。
二、
國內外大學校院圖書館本科系、所或相關學系、所畢業者。所稱本科系、所或相關系、所，由各高級中學認定，如認定有困難者，得送請主管教育行政機關認定之。
三、
國內外大學畢業，並曾修習圖書館專門科目（含在職進修專班、推廣教育學分班）二十學分以上者，或參加經主管教育行政機關核准或委託之圖書館、大學院校、圖
書館專業團體辦理之圖書館專門科目修習二十學分以上者。所稱專門科目學分，由各大學校院認定，如認定有困難者，得送請主管教育行政機關認定之。
四、
國內外大學畢業，並有圖書館專門學科論著經公開出版及曾任公立或經主管教育行政機關許可設立之私立圖書館三年以上之專業工作經驗者。
五、 具有中等學校合格教師資格並持有圖書館科加科登記證明者。
- 高級中學圖書館設立及營
運基準, 教育部中華民國九十二年一月二十四日, 部授教中（二）字第０９１０５２３９７０號令發布
- 高級職業學校圖書館設立及營運基準草案
- 香港中學圖書館自動化和電子化情況問卷調查結果 / 香港學校圖書館主任協會,
一九九九年十月二十九日。該協會關心的議題為: 讀書會、網路學習、延伸閱讀
- 九十學年度全國高級中學圖書館主任業務研討會議, 國立臺南女中,
2002年5月23日、24日
- 跨校網路讀
書會的現況及未來發展──建構中學生網路學園 / 詹文豪主任國立台南女中
- 談高中圖書館的館際合作──
以宜蘭區為例 / 黃文棟主任國立羅東高中
- 圖書
館發展—促進有效的學習, 優質的學與教資源與學校, 本冊子是《基礎教育課程指引 — 各盡所能．發揮所長》系列第七冊,
針對小一至中三(國中三年級)而編, 香港特別行政區教育署課程發展議會編印, 18頁, 2002年
- 澳門中學圖書館電
腦化的現況與前瞻, 1995(?)
- 高中圖書館的經營理念 / 鄒錦秋台中二中圖書館主任, 中二中學報第三期
88年12月, http://203.71.212.1/resource/lib_management/lib-0.htm
- 圖書館利用教育
自我評量:
2. 學校教育的現況
- 92學年度
|
校數
|
教師人數
|
班級數
|
學生數
|
上學年畢業生
|
國中
|
720
|
48,845
|
26,573
|
957,285
|
313,549
|
| 高
中 |
308 |
33,122 |
9,569 |
393,689 |
124,739 |
| 高
職 |
164 |
15,771 |
8,275 |
325,996 |
114,041 |
- 教育改革
課後作業
- 請問服務學校所在縣市有多少高中/職學校? 請適度描述。
3. 支援教學
- 升學導向
- 教科書與試題(解答)
- 教材與教法
- 多元學習
- 台北市國中英語教師利用學校圖書館現況研究 / 吳繡美(台北市弘道國中教師), 國立中央圖書館 臺灣分館館刊, 第九卷第一期, 第76-89頁
- 圖書館轉型為教學資源中心之芻議 / 萬芳高中 圖書館主任陳怡靜,
臺北市九十二學年度高中圖書館主任暨國中圖書業務人員會議, 九十二年九
月二日臺北市立百齡高級中學,
- 教育部學習加油站 -> 學習資源
專長學科, 為教師提供教學所需的數位資源? 若無足夠的既有數位資源,
請擬具適當的製作特定學科數位資源的製作及推廣計畫。
4. 協助學生
以服務學校的現況為例, 撰寫K書中心(自修室)開放及管理計畫。
5. 服務項目
- 人員編制
- 經費及館藏
- 館舍設備
- 利用教育
- 資訊素養
- 國立員林崇實高工圖書館館
藏發展計畫, 88.9.10初訂, 93.4.19 修訂
6. 募集資源
7. 績效評量
- ISO 11620
- 1998(E),
Information and documentation -- Library performance
indicators資訊與文獻—圖書館
績效指標標準 / 淡江資圖所-張怡婷, 淡江資圖所電子報, 92/10/13
8. 館員生涯規畫
參考資源
- American Association of School Librarians [美國學校圖書館員學會], http://www.ala.org/aasl
- The School Libraries Group of CILIP [英國圖書館學會學校圖書館組], http://www.cilip.org.uk/groups/slg/slg.html